目录
高等教育
新工科背景下地方应用型高校“课程思政”探索与实践夏春明;金晓怡;张航;5-7
习近平法治思想融入高校思政教育的实现路径费倩倩;8-11
坚持系统思维提升高校校内巡视巡察效能探究纪静;吴荣顺;12-15
东南大学医学办学历史之中央大学阶段回顾(1935—1949年)何志方;刘岐山;程守勤;杜恩;刘必成;16-18
CAS理论视域下抗疫精神融入思想政治教育路径研究——以公共卫生专业大学生为例刘政伟;凤启龙;钮青;19-23
社会网络理论视域下高校“三全育人”改革路径探究杨东;24-26
“三全育人”视域下高校辅导员核心素养体系培育的现实进路曹海燕;王汉卿;蒋丽怡;27-30
“双一流”建设背景下的北斗创新人才培养改革与实践祝雪芬;陈熙源;汤新华;宋爱国;31-33
高校书院：大学生劳动教育的新维度新机制——以东南大学健雄书院劳育实践为例蔡钰萍;姚梦雪;刘欢欢;34-36
“双一流”高校大学生提升就业核心竞争力STAC培养体系的构建张航;陈怡;姜晓辉;37-40
思政教育融入妇产科临床实习的教学实践探索张琴芬;沈杨;41-44
研究生生命教育课程方案设计的构想高璇;张胤;45-47
博士研究生党建工作创新机制研究周文娜;贵一琦;李汉初;李勖晟;王伯卿;48-51
“生为首位”的学生工作体系应对当代大学生“内卷”问题的路径探究——以东南大学新一轮教育思想大讨论为视角徐润;刘政伟;史婉莹;余家仪;陈波;52-55
将DIS融入科学课堂：开发教学评一体化的框架湛蓝;柏毅;56-59
情境行动理论对高校学生职业生涯的指导意义朱琳;姜飞月;60-63
麻省理工学院工程教育的特色与启示姜凯妮;64-67
小学数学课堂教育质量评价的关键点选择殷玲玲;68-70
法学研究
外国军人的刑事管辖豁免问题研究龙美玲;71-75
承租人优先购买权的外部对抗效力沈勇杰;76-80
论代理授权行为的有因性毕晓焕;81-84
表见代理中的本人可归责性初探杜可欣;85-88
探析违反待批准合同报批义务的裁判规则——以缔约过失责任为理论基础陈梦真;89-93
论夫妻共同债务的类型与清偿李心悦;94-97
已撤销国际商事仲裁裁决的承认与执行问题研究郭施雯;98-102
论我国个人与公司实质合并破产的程序构建秦瑞鑫;103-106
为第三人利益合同法律适用研究韩皎雷;107-110
论《民法典》中债权让与规则的统一构建郑金菲;111-115
代偿请求权在违约获益情形下的适用曹艳琴;116-119
行政协议救济途径完善之探析——以行政机关视角为切入点杨琳;120-124
无权代理制度善意第三人的判断标准徐悦;125-128
论“数字弱势群体”权益的法律保障秦瑞标;129-133
金融犯罪立法分类的再审视刘昱;134-137
民事信托与《民法典》中老年人意定监护制度协同应用之研究朱佳琪;138-141
夫妻间房产约定的性质及效力朱以芳;142-146
后民法典时代抵押与租赁冲突问题研究——兼对民法典第405条之评介卢成露;147-151
国际法院任择条款的自我判断保留问题研究魏君枚;152-155
确认违法但未撤销行政行为之法律效果——以合法性与有效性的辩证关系为视角牟芩汁;156-160
缘起·思考·出路·破解——集体土地所有权主体重大问题探索章礼强;161-164
社会与文化
志愿服务经历对生命价值观的影响研究孙梓琳;张胤;165-168
新型国际传播背景下我国出版社的外语出版研究——以上海外语教育出版社为例曹峻盛;169-172
历史角度看待“日本教育力是否低下”问题袁晓涵;周琛;173-176
金乔觉对中国佛教地藏信仰形成的影响卢心然;177-181
传统武德文化精神的时代价值刘淑萍;朱玮;182-184